用哪些成语可以形容校园(58个)

  • 1、

    安闲自得 [ ān xián zì dé ]

    释义:自得:自己感到舒适。安静清闲,感到非常舒适。

    出处:明·冯梦龙《醒世恒言·蔡瑞虹忍辱报仇》:“不如在家安闲自在,快活过了日子,却去讨这样烦恼吃!”

  • 2、

    春风化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]

    释义:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

    出处:《孟子·尽心上》:“有如时春风雨化之者。”

  • 3、

    春回大地 [ chūn huí dà dì ]

    释义:好象春天又回到大地。形容严寒已过,温暖和生机又来到人间。

    出处:宋·周紫芝《太仓稊米集·岁杪雨雪连日闷题二首》:“树头雪过梅犹在,地上春回柳未知。”

  • 4、

    春色满园 [ chūn sè mǎn yuán ]

    释义:园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

    出处:唐·吕从庆《丰溪存稿·小园》:“小园春色丽,花发两三株。” 宋·叶绍翁《游小园不值》:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”

  • 5、

    春光明媚 [ chūn guāng míng mèi ]

    释义:明媚:美好,可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

    出处:元·宋方壶《斗鹌鹑·踏青》套曲:“时遇着春光明媚,人贺丰年,民乐雍熙。”

  • 6、

    德高望重 [ dé gāo wàng zhòng ]

    释义:德:品德;望:声望。道德高尚,名望很大。

    出处:《晋书·简文三子传》:“元显因讽礼官下仪,称已德隆望重,既录百揆,内外群僚皆应尽敬。”

  • 7、

    德隆望重 [ dé lóng wàng zhòng ]

    释义:犹言德高望重。

    出处:《晋书·会稽文孝王道子传》:“元显因讽礼官下议,称己德隆望重,既录百揆,内外群僚皆应尽敬。”

  • 8、

    孤注一掷 [ gū zhù yī zhì ]

    释义:把所有的钱一次押上去,决一输赢。比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险。

    出处:《宋史·寇准传》:“博者输钱欲尽,乃罄所有出之,谓之孤注。”《晋书·何无忌传》:“刘毅家无担石之储,樗蒲一掷百万。”

  • 9、

    古今中外 [ gǔ jīn zhōng wài ]

    释义:指从古代到现代,从国内到国外。泛指时间久远,空间广阔。

    出处:茅盾《子夜》九:“翻遍了古今中外的历史,没有一个国家曾经用这种所谓示威运动而变成了既富且强的。”

  • 10、

    焕然一新 [ huàn rán yī xīn ]

    释义:焕然:鲜明光亮的样子。改变旧面貌,出现崭新的气象。

    出处:唐·张彦远《历代名画记·论鉴识收藏购求阅玩》:“其有晋宋名迹,焕然如新,已历数百年,纸素彩色未甚败。”

  • 11、

    诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]

    释义:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。

    出处:《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

  • 12、

    焕然如新 [ huàn rán rú xīn ]

    释义:改变旧面貌,出现崭新的气象。同“焕然一新”。

    出处:唐·张彦远《历代名画记·论鉴识收藏购求阅玩》:“其有晋宋名迹,焕然如新,已历数百年,纸素彩色未甚败。”

  • 13、

    接二连三 [ jiē èr lián sān ]

    释义:接连不断。

    出处:于是接二连三,牵五挂四,将一条街烧得如‘火焰山’一般。 清·曹雪芹《红楼梦》第一回

  • 14、

    井然有序 [ jǐng rán yǒu xù ]

    释义:井然:整齐不乱的样子。序:次序。整整齐齐,次序分明,条理清楚。

    出处:清 王夫之《夕堂永日绪论外编》:“以制产、重农、救荒分三事……井然有序。”

  • 15、

    鸟语花香 [ niǎo yǔ huā xiāng ]

    释义:鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。

    出处:清·李汝珍《镜花缘》第九十八回:“云雾渐淡,日色微明,四面也有人烟来往,各处花香鸟语,颇可盘桓。”

  • 16、

    你追我赶 [ nǐ zhuī wǒ gǎn ]

    释义:形容竞赛激烈,大家都不甘落后。

    出处:《新华半月刊》1960年第14期:“我们正处在一个你追我赶、飞跃向前的建设热潮中。”

  • 17、

    人杰地灵 [ rén jié dì líng ]

    释义:杰:杰出;灵:好。指有杰出的人降生或到过,其地也就成了名胜之区。

    出处:唐·王勃《滕王阁序》:“人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。”

  • 18、

    人声鼎沸 [ rén shēng dǐng fèi ]

    释义:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。

    出处:明·冯梦龙《醒世恒言》卷十:“一日午后,刘方在店中收拾,只听得人声鼎沸。”

  • 19、

    人文荟萃 [ rén wén huì cuì ]

    释义:人才和文物众多,并聚集在一地。

    出处:

  • 20、

    三三两两 [ sān sān liǎng liǎng ]

    释义:三个两个地在一起。形容人数不多。

    出处:宋·郭茂倩《乐府诗集》卷四十七引晋人《娇女》诗:“鱼行不独自,三三两两俱。”宋·辛弃疾《念奴娇·双陆》词:“袖手旁观初未说,两两三三而已。”

  • 21、

    三五成群 [ sān wǔ chéng qún ]

    释义:几个人、几个人在一起。

    出处:明·余继登《典故纪闻》卷十二:“三五成群,高谈嬉笑。”

  • 22、

    生机勃勃 [ shēng jī bó bó ]

    释义:勃勃:旺盛的样子。形容有旺盛的生命力。

    出处:张天民《创业》:“油田一片生机勃勃,繁忙兴旺的景象。”

  • 23、

    书声琅琅 [ shū shēng lǎng lǎng ]

    释义:形容读书声音响亮。

    出处:清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三:“明季有书生独行丛莽间,闻书声琅琅,怪旷野那得有是。”

  • 24、

    书声朗朗 [ shū shēng lǎng lǎng ]

    释义:形容读书声音清朗而响亮。

    出处:清·李汝珍《镜花缘》第二十三回:“ 走过闹市,只听那些居民人家,接二连三,莫不书声朗朗。”

  • 25、

    数不胜数 [ shǔ bù shèng shǔ ]

    释义:数:计算。数都数不过来。形容数量极多,很难计算。

    出处:《方岩记静》:“类似这样的奇迹灵异,还数不胜数,所以一年四季,方岩香火不绝,而尤以春秋为盛。”

  • 26、

    万劫不复 [ wàn jié bù fù ]

    释义:佛教称世界从生成到毁灭的一个过程为一劫,万劫就是万世的意思。指永远不能恢复。

    出处:宋·释道原《景德传灯录》卷十九:“莫将等闲空过时光,一失人身,万劫不复,不是小事。”

  • 27、

    无拘无束 [ wú jū wú shù ]

    释义:拘、束:限制、约束。形容自由自在,没有牵挂。

    出处:明·吴承恩《西游记》第二回:“逐日家无拘无束,自在逍遥此一长生之美。”

  • 28、

    无忧无虑 [ wú yōu wú lǜ ]

    释义:没有一点忧愁和顾虑。

    出处:元·郑廷玉《忍字记》第二折:“我做了个草庵中无忧无虑的僧家。”

  • 29、

    物华天宝 [ wù huá tiān bǎo ]

    释义:物华:万物的精华;天宝:天然的宝物。指各种珍美的宝物。

    出处:唐·王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》:“物华天宝,龙光射牛斗之墟。”

  • 30、

    逍遥自在 [ xiāo yáo zì zài ]

    释义:无拘无束,安闲自得。

    出处:宋·释道原《景德传灯录》卷二十九:“丈夫运用堂堂,逍遥自在无妨。” 宋·释普济《五灯会元》:“二十四腊,逍遥自在,逢人则喜,见佛不拜。”

  • 31、

    学而不厌 [ xué ér bù yàn ]

    释义:厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。

    出处:《论语·述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

  • 32、

    学无止境 [ xué wú zhǐ jìng ]

    释义:指学业上是没有尽头的,应奋进不息。

    出处:清·刘开《问说》:“理无专在,而学无止境也,然则问可少耶?”

  • 33、

    因材施教 [ yīn cái shī jiào ]

    释义:因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

    出处:《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”

  • 34、

    钟灵毓秀 [ zhōng líng yù xiù ]

    释义:钟:凝聚,集中;毓:养育。凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。指山川秀美,人才辈出。

    出处:唐·柳宗元《马退山茅亭记》:“盖天钟秀于是,不限于遐裔也。”

  • 35、

    茁壮成长 [ zhuó zhuàng chéng zhǎng ]

    释义:健康地成长。

    出处:冰心《悼念廖公》:“象征中日友好的山樱花树,已经在中国的土地上茁壮成长了!”

  • 36、

    初出茅庐 [ chū chū máo lú ]

    释义:茅庐:草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。

    出处:明·罗贯中《三国演义》第三九回:“直须惊破曹公胆,初出茅庐第一功。”

  • 37、

    栋梁之才 [ dòng liáng zhī cái ]

    释义:比喻能担当大事的人才。

    出处:

  • 38、

    秋高气爽 [ qiū gāo qì shuǎng ]

    释义:形容秋季晴空万里,天气清爽。

    出处:唐·杜甫《崔氏东山草堂》诗:“爱汝玉山草堂静,高秋爽气相鲜新。”

  • 39、

    郁郁葱葱 [ yù yù cōng cōng ]

    释义:形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。

    出处:汉·王充《论衡·吉验》:“城郭郁郁葱葱。”《后汉书·光武纪》:“望气者至南阳,曰:‘气佳哉,郁郁葱葱!”

  • 40、

    遇人不淑 [ yù rén bù shū ]

    释义:淑:善,美。指女子嫁了一个品质不好的丈夫。

    出处:《诗经·王风·中谷有蓷》:“有女仳离,条其啸矣。条其啸矣,遇人之不涉淑矣。”

  • 41、

    勤勤恳恳 [ qín qín kěn kěn ]

    释义:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

    出处:汉·司马迁《报任少卿书》:“曩者辱赐书,教以顺于接物,推贤进士为务,意气勤勤恳恳。”

  • 42、

    生龙活虎 [ shēng lóng huó hǔ ]

    释义:形容活泼矫健,富有生气。

    出处:清·吴趼人《痛史》第五回:“城外元兵虽多,却被张世杰一马在前,宗仁、宗义在后,如生龙活虎一般,杀入阵去。”

  • 43、

    死气沉沉 [ sǐ qì chén chén ]

    释义:形容气氛不活泼。也形容人精神消沉,不振作。

    出处:鲁迅《书信集 致吴渤》:“上海有官立的书报审查处,凡较好的作品,一定不准出版,所以出版界都是死气沉沉。”

  • 44、

    一尘不染 [ yī chén bù rǎn ]

    释义:原指佛教徒修行时,排除物欲,保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。

    出处:唐·释道世《法苑珠林》:“若菩萨在乾土山中经行,土不著足,随岚风来,吹破土山,令散为尘,乃至一尘不著佛身。”宋·张耒《腊月小雪后圃梅开》:“一尘不染香到骨,姑射仙人风露身。”

  • 45、

    朝气蓬勃 [ zhāo qì péng bó ]

    释义:朝气:早上的空气,引伸为新生向上,努力进取的气象;蓬勃:旺盛的样子。形容充满了生命和活力。

    出处:李晓明《平原枪声》:“朝气蓬勃的肖家镇一下子变得空虚了,沉静了。”

  • 46、

    滔滔不绝 [ tāo tāo bù jué ]

    释义:滔滔:形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。

    出处:五代后周·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》:“张九龄善谈论,每与宾客议论经旨,滔滔不竭,如下阪走丸也。”

  • 47、

    大展宏图 [ dà zhǎn hóng tú ]

    释义:展:把卷画打开,比喻实现;宏图:比喻宏伟远大的谋略与计划。大规模地实施宏伟远大的计划或抱负

    出处:唐·韩愈《为裴相公让官表》:“启中兴之宏图,当太平之昌历。”

  • 48、

    莘莘学子 [ shēn shēn xué zǐ ]

    释义:莘莘:众多的样子。众多的学生

    出处:林语堂《机器与精神》:“今日的莘莘学子,想读书都没有地方,一个完备的图书馆也没有。”

  • 49、

    欢声笑语 [ huān shēng xiào yǔ ]

    释义:欢乐的说笑声

    出处:

  • 50、

    生机盎然 [ shēng jī àng rán ]

    释义:充满生气和活力的

    出处:路遥《平凡的世界》第五卷第26章:“春天来了,满山青绿,遍地黄花,它们都生机盎然,而我为什么要死?”

  • 51、

    奋发向上 [ fèn fā xiàng shàng ]

    释义:精神振作,情绪高昂

    出处:邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》:“在各条战线上形成你追我赶、争当先进、奋发向上的风气。”

  • 52、

    谆谆教诲 [ zhūn zhūn jiào huì ]

    释义:谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导

    出处:邓小平《庆祝刘伯承同志五十寿辰》:“伯承同志热爱自己的同志,对干部总是循循善诱,谆谆教诲,期以进步。”

  • 53、

    晴空万里 [ qíng kōng wàn lǐ ]

    释义:晴空:晴朗的天空。形容天空晴朗,没有一点云彩

    出处:曹靖华《碧海墨林油香飘》:“这里却像中国仲秋的天气,秋高气爽,晴空万里。”

  • 54、

    弦歌之音 [ xián gē zhī yīn ]

    释义:弦歌:弦乐。弹琴和唱歌的声音。泛指教学活动

    出处:西汉·司马迁《史记·儒林列传》:“高皇帝诛项籍,举兵围鲁,鲁中诸儒尚讲诵习礼乐,弦歌之音不绝。”

  • 55、

    弦歌之声 [ xián gē zhī shēng ]

    释义:弦歌:弦乐。弹琴和唱歌的声音。泛指教学活动

    出处:春秋·鲁·孔丘《论语·阳货》:“子之武城,闻弦歌之声。”

  • 56、

    整齐划一 [ zhěng qí huà yī ]

    释义:整齐:有条理,不凌乱;划一:一致,一样。指有条有理,全都一样

    出处:毛泽东《抗日游击战争的战略问题》:“纪律方面,提高到整齐划一令行禁止的程度,消灭自由和散漫的现象。”

用哪些词语可以形容校园(1个)

  • 乐育人材育:培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。